Lubię się uczyć
Tytuł projektu: Lubię się uczyć
Wnioskodawca: Pętla Spółka z o.o.
Partnerzy: Gmina Milanówek, Miasto Pruszków, Gmina Sochocin.
Całkowita wartość projektu: 1 991 196 zł
Wysokość dofinansowania 1 592 956,80 zł
"Lubię się uczyć" to projekt realizowany w partnerstwie 3 gmin i spółki Pętla. Adresowany jest do uczniów klas III-VI dziewięciu szkół zlokalizowanych na terenie Pruszkowa, Milanówka i Sochocina.
Głównym celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy 1310 uczniów oraz wzrost kompetencji zawodowych 40 nauczycieli.
Działania realizowane w ramach projektu będą obejmowały 4 moduły:
- Zajęcia dydaktyczne, w tym zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, kółka zainteresowań w tym z robotyki, programowania i przedmiotów ścisłych, zajęcia z rozwoju kompetencji osobistych i umiejętności teleinformatycznych.
- Szkolenia dla nauczycieli.
- Zakup sprzętu elektronicznego i pomocy dydaktycznych, dla wytypowanych przez gminy szkół.
- Stworzenie wirtualnej platformy edukacyjnej i interaktywnego oprogramowania do rozwijania zdolności logicznych.
Projekt pozwoli na wsparcie uczniów i nauczycieli z 2 szkół podstawowych z Milanówka w zakresie kształtowania właściwych postaw i umiejętności oraz w rozwoju kluczowych kompetencji niezbędnych na rynku pracy. Wsparcie w projekcie będzie miało charakter dedykowany, bezpośrednio wynikający z indywidulanych potrzeb rozwojowych oraz możliwości psychofizycznych. Działania w ramach projektu będą skupiały się na racjonalizacji oferty dydaktycznej dla poszczególnych oddziałów z uwzględnieniem zindywidualizowanego podejścia do ucznia w ramach prowadzonych zajęć. Projekt przyczyni się również do stworzenia odpowiednich warunków dla rozwoju eksperymentalnych metod nauczania i umożliwi lepsze ukierunkowanie uczniów oraz wykorzystanie ich naturalnych predyspozycji. Projekt przewiduje oferowanie uczniom innowacyjnych narzędzi dydaktycznych rozwijających postawy kreatywne, logiczne myślenie i zdolności matematyczne oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli matematyki poprzez udział w eksperymentalnych warsztatach metodycznych.
Wersja do druku
